Sobre a Escola



Temos como missão garantir uma educação de excelência e humanizadora aos nossos alunos. Com o objetivo de torná-los cidadãos criativos, participativos, responsáveis e transformadores, promovemos a integração da nossa proposta pedagógica com os cuidados físicos, psíquicos e intelectuais, favorecendo as trocas de saberes e as descobertas, através do diálogo, da escuta e do acolhimento.

Os valores éticos de respeito à dignidade humana, traduzidos em respeito mútuo, justiça e solidariedade, permearão todo o processo educativo, ajudando nossos alunos a viverem em uma sociedade onde predomina o respeito e a coletividade.

 

Proposta Pedagógica


Trabalhamos com a Pedagogia Progressista, enxergando o aluno como um ser que constrói sua realidade e desenvolvendo os conteúdos dos eixos de conhecimento através de atividades permanentes, em espaços criados devidamente para tais propósitos.

Acreditamos que a educação através de projetos permite uma aprendizagem por meio de uma participação mais ativa dos educandos, que, vivenciando as situações-problema, refletem sobre elas e tomam uma atitude diante dos fatos. Nossos professores buscam auxiliá-los nas identificações dos problemas e em suas reflexões.

Valorizamos muito a participação dos alunos e professores no processo de ensino-aprendizagem e os tornamos colaboradores diretos nas elaborações e desenvolvimentos dos projetos trabalhados.

Turmas


Entre 4 meses e 2 anos, a criança convive e aprende em nosso Berçário e, a partir de 2 anos, ela é incluída em turmas.

(arraste os textos para visualizar todas as turmas, ou clique nas bolinhas em cinza acima)

Galeria de Fotos


Atividades


Veja abaixo as atividades que realizamos na escola:

Inglês

  • A primeira infância é o melhor período para aprender um novo idioma. Para despertar a curiosidade dos nossos alunos e tornar o aprendizado mais agradável e divertido, trabalhamos utilizando palavras referentes a cores, animais, músicas, desenhos e aos objetos da sala, da escola e da família.

Música

  • A iniciação musical é marcante na identificação das crianças com essa linguagem. Nas aulas de música elas cantam, inventam melodias, brincam de roda, pesquisam materiais sonoros, descobrem instrumentos, são momentos de alegria intensa que marcam a infância.

    A música também é muito importante para o desenvolvimento da concentração e fortalece a memória das crianças, ajudando no processo de alfabetização e no raciocínio lógico..

Educação Física

  • As atividades propostas nas aulas de Educação Física priorizam desenvolvimento psicomotor da criança com o objetivo de integrar e desenvolver as quatro grandes áreas: motora, afetiva, social e cognitiva.

Culinária

  • Favorece e estimula a criança quanto a alimentação saudável, a origem dos alimentos e seu preparo. Além de atividades lúdicas as crianças são estimuladas a manusiar, observar cores, formas entre outras características dos alimentos.

    Trabalha conteúdo multidisciplinar escolar; proporcionar o trabalho em equipe; intensifica hábitos de higiene; proporcionar atividades como: misturar, bater e picar que desenvolvem a coordenação motora.

Ed. Artística

  • No processo de conhecimento da arte são envolvidos, além da inteligência e do raciocínio, o afetivo e o emocional. Além de alargar a possibilidade de interculturalidade, ou seja, de trabalhar diferentes códigos culturais existentes no país e no mundo, é a linguagem que complementa a linguagem verbal, desenvolve a capacidade de percepção visual e estimula o desenvolvimento da inteligência racional.

Ed. Ambiental

  • É o processo educativo que busca despertar a preocupação individual e coletiva para a questão ambiental, garantindo o acesso à informação em linguagem adequada e contribuindo para o desenvolvimento de uma consciência crítica acerca dos conflitos socioambientais.

Atividades Extras


Veja abaixo as atividades extras que realizamos na escola:

Balé

  • A partir de 2 anos de idade a criança começa a ter curiosidade sobre o conhecimento do seu próprio corpo. Esse é o ponto inicial de contato com o mundo da dança. Com isso, em parceria com a CIA ARTE DE DANÇAR, procuramos desenvolver e ensinar uma das artes da dança, o balé.

Judô

  • As aulas de judô são realizadas de forma lúdica com o objetivo de proporcionar importantes vivências para o desenvolvimento das crianças. O próprio significado da palavra judô, “caminho suave”, ensina a não violência e desenvolve a ideia de um esporte saudável.

    Anualmente é realizado um exame de faixas com os alunos e também há participações em eventos externos e festivais.

Oficina de Desenho

  • A aula trabalha a memória visual. O desenho de cartum, de fácil linguagem infantil, estimula a observação, ajudando assim, a melhora da parte motora e emocional da criança. Através da técnica desenvolvida pelo artista plástico Daniel Azulay, o Alfabeto Visual, o aluno aprenderá a desenhar por meio das formas geométricas que formam personagens, com uma linguagem bem lúdica, desenvolvida propriamente para as criança.

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